透過良好的班級經營與學習輔導，將提供一個有助於學習成效的支持性學習環境。而面對多元樣貌的學生，更需要彈性運用多樣性的教學方式及資源，
因此特別邀請長期致力於跨領域教學的薛怡珍博士來分享相關的教學經驗，包含其所強調的負責任的優質教育與夥伴關係，相信能夠積極增進教與學之間的交流，進而有效達成學習目標。
本課程學習目標：
1.理解並尊重學生個別差異，創造尊重包容的學習氛圍與友善、支持的學習環境
2.觀察修課學生在課堂上的表現，使用提升學生參與動機或機會的教學技巧
3.根據學生需求、教學現場狀況，彈性調整教學進度與份量，提供不同的學習資源連結
重要事項:邀請您共同協助達成學校首發iCAP課程認證目標
1.請完整觀看數位課程-共三節分6個單元(合計共120分鐘)
2.以下為課程內容:
第一節
班級經營
一、班級經營的基本概念
二、班級經營理論
三、班級經營的方法
第二節
學習輔導
一、學習輔導的基本概念
二、學習輔導的原則
第三節 建立支持性學習環境
